국어
박석준 선생님
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박석준 선생님 SPECIAL 관리 프로그램
강의특징&수강효과
● ‘시작’은 단순한 입문 과정이 아닌 평가원이 바라보는 시각을 이해하고 그 논리로 사고하는 법을 확인할 수 있는 과정.
- 평가원식 사고 훈련 ? 감각적 풀이가 아닌 논리적 사고로 전환.
● SYNC NOTE를 통해 ‘나의 사고’와 ‘선생님의 사고’를 나란히 정리하며, 문제 속 익숙한 패턴에서 새로운 기준과 사고 구조를 발견할 수 있다.
- SYNC NOTE 실습 ? 사고의 흐름을 시각화하고 사고 과정의 비교 기록.
1. 문학 ? 감상이 아닌 근거 중심 해석.
- <보기>를 통해 올바른 기준으로 문제 접근법을 확인할 수 있다.
- 어려운 낯선 지문이 등장할 떄 스스로 해석할 수 있는 능력을 확인할 수 있다.
- 단순 뜻풀이 및 해석 공부가 아닌 스스로 문제 출제 원리를 확인할 수 있다.
2. 독서 ? 구조 · 논리 중심 독해를 통한 미시적 이해.
? 서론을 통해 글이 전반적인 흐름을 예측할 수 있다.
- 독서 지문은 단순히 이해하는 공부가 아니다. 어떻게 지문을 이해할 수 있는지 논리적 흐름을 확인할 수 있다.
- 독서 문제는 단순히 일치 문제가 아니다. 또한 단순히 이해 문제가 아니다. 명확한 출제의도가 있으며, 그 출제의도는 기출 분석을 통해 변화의 흐름을 확인할 수 있다.
- 단순 뜻풀이, 배경지식, 구조도를 그리는 공부가 아닌, 스스로 지문을 이끌어 갈 수 있는 강의
- 익숙한 문제도, 평가원의 언어로 보면 다르게 읽힌다.
- 야구하던 전교 300등 열등생에서 연세대학교 입학한 명쾌한 공부법 제시
